مؤسسة التدريب المهني


مؤسسة التدريب المهني

2 – زاوج بين الكلمات الموجودة في القائمة (ب) بما يناسبها من أضداد موجودة في القائمة (أ) و ذلك بوضع الكلمة داخل القوسين :

إيجابيّة (سلبية )                                                    رِفعة (انحطاط )

نافع ( ضارّ )                                                       كثير ( قليل )

حلال ( حرام )                                                     إساءة ( إحسان )

3 – ضع ( حتى ) بدلً من ( اللام ) واقرأ : فوضعت المؤسسة توجيهات جلالته نصب عينيها بالاهتمام بالمواطن الأردني ، وتأهيله ليصبح مواطناً منتجاً فاعلاً في المجتمع :

هل يستقيم المعنى ؟

حتى يصبح مواطناً منتجاً ، نعم يستقيم المعنى

4 – تختلف معاني المفردات باختلاف حركاتها ، ارجع إلى أحد معاجم اللغة العربّية وبيّن ما إذا كان هناك فرق في المعنى بين ( قدَر ،  قدْر ) :

قَدَر : مقدار الشيء وحالاته المقدّرة

قدْر : المقدار ، ويقال : جاء الشيء على قدر الشيء : وافقه وساواه

5 – في عبارة ( حثّت المؤسسة العاملين باختلاف صنوفهم و أعمالهم على ضرورة الاتقان )

  أ – بيّن معنى كلمة : صنوف ؟  نوع

ب – رُدّ كلمة صنوف إلى مفردها ، ثم ثنه ، واستخدم مثـنّاه في جملة مفيدة من إنشائك :

صنف ، المثنى (صنفان)

الجملة : صنفان أحبهما من الأكل الفول والحمص

الاستيعاب القرائي والتحليل :

1 – اقرأ العبارة الآتية ثمّ أجب عما يليها من أسئلة :

" و إنّ الأرض الطيّبة بغير العمل لا تنبت شيئاً ، والأرض الجدباء بالعمل تثمر وتنبت "

أ – وضّح المقصود بالأرض الطيبة والأرض الجدباء ؟

الأرض الطيبة : هي أرض العمل والإنجاز

الأرض الجدباء : هي أرض الكسل والتقاعس

ب – هل تكفي مسببات الحياة من ماء وهواء وتراب للأرض حتى تنتج ؟

لا تكفي

جـ - كيف يساعد العمل في إعادة الحياة إلى الأرض الميتة ؟

يساعد العمل في إعادة الحياة إلى الأرض إذا كان فيه صبر وثبات وعزم واستقامة وصدق وأمانة

2 – متى أنشئت مؤسسة التدريب المهني ، و ما الهدف من إنشائها ؟

أنشئت سنة 1976م ، بهدف تنظيم سوق العمل الأردني

3 – عدد ثلاثة المنافع التي تعود على الفرد والمجتمع من التعليم والتدريب المهني؟

أ – إعداد أيدي عاملة فنّيّة وتشغيلها في الأردن

ب – رفع كفاءات الأيدي العاملة في مختلف التخصصات

جـ - تأهيل المواطن ليكون منتجاً فاعلاً في المجتمع مشاركاً في التقدّم

4 – رفعت مؤسسة التدريب المهني شعار " أردنيّ مؤهل لكل فرصة عمل " :

أ – وضح المقصود بهذا الشعار ؟

 تشغيل الأيدي العاملة المؤهلة لكلّ فرصة عمل

ب – بيّن كيف عملت المؤسسة على تحقيقه ؟

 بذلت المؤسسة الكثير من الإنجازات والنشاطات كمشروع التدريب الوطني ومشروع تدريب السائقين وبرامج التدريب في مجال السلامة والصحة المهنيّة ، وعملت على الحد من مشكلتي الفقر والبطالة

5 – في أي من مواضع الدرس عبّر الكاتب عن معنى كل مما يأتي :

أ – قول الرسول (ص) " اليد العليا خير من اليد السفلى " .

" ساعدت المؤسسة في توفير الحياة الفضلى للعديد من المواطنين وكان لها تأثير نافع على حياة الفرد وظروف معيشته و أكسبته رزقاً حلالاً من كسب يده ليعيش كريماً "

ب – ترك العمل سبب إلى الذلّ .

" أمّا من ترك العمل ، استهان به ، و سلّم نفسه للكسل والتخاذل فإنّه يعيش ذليلاً و يكون عبئاً ثقيلاً ، وعضواً سلبيّاً لا ينفع أحداً "

6 – بيّن وجه الاهتمام الذي أبدته مؤسسة التدريب المهني بالمرأة ؟

لقد وسّعت المؤسسة تدريب المرأة من خلال افتتاح مراكز تدريب خاصة للفتيات و ذلك لزيادة نسبة مشاركة المرأة في سوق العمل . فأوجدت لها مكاناً في العديد من المهن كالخياطة وتنسيق الزهور وغيرها  

7 – استنتج من الدرس آثار إتقان العمل في الفرد والأمة ، ثم دوّنها في دفترك ؟

إنّ ضرورة إتقان العمل تكسب العامل الرفعة والعلو والذكر والقدر ، الأمر الذي ينعكس على الأمة إذا تكاتف العاملون على إتقان العمل ، وقد أوصى الدّين الحنيف بأن يُحسن الإنسان عمله ويتقنه ، يقول الرسول (صلى الله عليه وسلم ) " إنّ الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه "

8 – كيف تتقن عملك في موقعك وأنت طالب علم ؟

أ – تنظيم وقتي

  ب – بوضع جدول دراسي يومي   

جـ - بتقسيم وقتي بين المدرسة وواجباتي وأسرتي وأصدقائي

د – وعملي التطوعي لخدمة وطني والمجتمع 

Powered by Bullraider.com